Институт статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ анализирует показатели ресурсной обеспеченности и результативности вузовского сектора науки.
Главные выводы:
- По данным 2022 г., 86% всех вузов страны (с учетом частных) ведут исследования и разработки (ИР). Это — четверть (25,9%) всех организаций, выполнявших ИР.
- Объем внутренних затрат на ИР в секторе высшего образования составил 154,5 млрд руб. — 10,8% всех расходов на науку в 2022 г. Данный показатель увеличивается, но пока остается ниже среднего по странам ОЭСР (15,8%). За год с учетом инфляции (в постоянных ценах) абсолютная величина затрат сектора выросла на 1%, по сравнению с допандемийным 2018 г. — на 8,1%.
- В 2022 г. исследованиями и разработками в секторе высшего образования занимались 73,7 тыс. чел. (11% всего научного персонала). Для данного сектора характерны высокий удельный вес исследователей (65% против 50,9% по России в целом) и квалификационные характеристики персонала — высшее образование имеют более 90% (в стране в целом 77,2%), ученую степень кандидата и доктора наук — свыше 40% (15%).
- Около 70% российских публикаций в научных изданиях, индексируемых в Scopus (76,6 тыс. ед.), были подготовлены в 2022 г. с участием вузовских ученых. За период 2010–2020 гг. число публикаций вузов в Scopus выросло в 5,4 раза, опережая общероссийскую динамику научных публикаций (в 3,3 раза).
- Растет и вовлеченность вузов в создание технических решений для производства: за пять лет число передовых производственных технологий (ППТ), разрабатываемых ими, увеличилось в 2,2 раза и в 2022 г. составило 661 ед., а их доля в общем числе созданных в стране ППТ — с 19,1% до 25,2%
Резюме: В последние годы существенно выросла ресурсная обеспеченность и результативность исследований и разработок в секторе высшего образования, в том числе благодаря комплексу мер политики. Важную роль играет Программа стратегического академического лидерства «Приоритет 2030», ориентированная на увеличение вклада российских университетов в достижение национальных целей развития страны, обеспечение доступности качественного высшего образования в ее субъектах. В 2022 г. участвовавшие в ней вузы демонстрировали рост показателей научной деятельности, заложенных в программах развития.
По ссылке представлены более подробные сведения и проиллюстрированы на графиках.
Изображение от pikisuperstar на Freepik
Нет комментариев