15.03.2022
Психологи Томского государственного университета выяснили, что на эффективное управление финансами в первую очередь влияют самооценка, стрессоустойчивость и адекватное отношение к деньгам. Социально-психологические особенности формирования экономической безопасности у молодежи психологи ТГУ изучали при поддержке администрации Томской области и гранта РФФИ. Ученые также разработали рекомендации для повышения финансовой грамотности и развития экономического мышления и поведения.
Денежные установки и экономическое поведение начинают формироваться ещё в детстве. Сначала на них влияют финансовые правила и стереотипы, которые закреплены на уровне микросреды – семьи, группы сверстников, соседства, затем это влияние происходит и на других социальных уровнях жизнедеятельности человека, таких как регион, субкультура, страна, государство.
Привычные социально-общественные шаблоны создают благоприятные или неблагоприятные условия для формирования экономических моделей поведения личности, которые человек сначала просто наблюдает, затем усваивает, а впоследствии воспроизводит. Поэтому необходимо изучать экономическое поведение, выявляя деструктивные установки, чтобы в дальнейшем человек мог эффективно его моделировать.
– Травмирующий «монетарный сценарий» увеличивает вероятность беспорядочного денежного поведения. Кто-то влезает в долги, а у кого-то, наоборот, появляется излишняя бережливость. Устоявшиеся деструктивные установки в отношении денег препятствуют принятию выверенных и продуктивных экономических решений, – поясняет доцент кафедры генетической и клинической психологии факультета психологии ТГУ Анастасия Ларионова.
К факторам, которые негативно влияют на эффективность экономического поведения, ученые относят уровень финансовой грамотности. Выяснилось, что среди опрошенных молодых людей только 1% уделяет внимание поиску информации и самообразованию в этой сфере. Кроме того, психологические барьеры или стереотипы в отношении денег и богатства мешают людям реализовываться и смотреть шире на собственный финансовый путь, формировать для себя экономическую безопасность.
– Есть также определенные психологические качества, которые способствуют финансовому успеху, вне зависимости от того, где человек и чем он занимается. Эти качества помогают развиваться, не останавливаться на достигнутом и искать новые пути решения проблем, – подчеркивает Анастасия Ларионова.
Поэтому наряду с развитием экономической компетентности и финансовой грамотности психологи ТГУ рекомендуют молодежи совершенствовать личностные и индивидуально-психологические качества, которые способствуют эффективному экономическому поведению.
Исследование проводилось под руководством заведующей кафедры генетической и клинической психологии ФП ТГУ Натальи Козловой в рамках проекта РФФИ №19-413-700003 р_а.
Подробные результаты исследования опубликованы в научных журналах «Психолог», «Психология и психотехника», «Современная наука: актуальные проблемы теории и практики». Серия «Познание».
Пресс-служба ТГУ
Нет комментариев