8 сентября по инициативе ЮНЕСКО мир отмечает Международный день грамотности. Праздник был учреждён в 1966 году, и за его официальной формулировкой — «напомнить о важности грамотности как инструмента расширения прав и возможностей человека» — скрывается гораздо более сложная и драматичная реальность, чем кажется на первый взгляд. Потому что грамотность сегодня — это не просто умение складывать буквы в слова.
Начнём с цифр, которые способны удивить. По данным ЮНЕСКО, в мире до сих пор насчитывается около 773 миллионов взрослых, не умеющих читать и писать, причём почти две трети из них — женщины. Вдумайтесь: это население целой планеты, для которой текст на упаковке лекарства, расписание поездов или номер дома на табличке — неразрешимая загадка. При этом грамотность не живёт только в бедных странах: даже в благополучных государствах с высоким уровнем образования до 15–20 процентов взрослых обладают лишь базовыми навыками чтения, не позволяющими полноценно понимать сложные тексты. Это явление называется функциональной неграмотностью, и оно незаметно проникает даже в цифровую эпоху.
Впрочем, у праздника есть и неожиданные, почти парадоксальные грани. Мало кто знает, что самый высокий уровень грамотности в истории человечества был достигнут не в XX веке, а в Древнем Риме — правда, по разным оценкам, умели читать всё же не более 10–20 процентов населения. Другой любопытный факт: в Сингапуре, где уровень грамотности превышает 97 процентов, обучение чтению начинается не с алфавита, а с развития фонематического слуха — дети сначала учатся различать звуки, а уже потом связывают их с буквами. А вот в Исландии исторический феномен: ещё в XIX веке, когда страна оставалась одной из беднейших в Европе, уровень грамотности здесь приближался к 100 процентам — благодаря традиции домашнего обучения чтению саг и религиозных текстов.
Ещё один удивительный факт — самый юный грамотный человек. В 2014 году трёхлетняя девочка из Индии по имени Адрижа Саркар вошла в Книгу рекордов Гиннесса как самая маленькая читательница, способная прочитать отрывок из газеты. Впрочем, не все рекорды одинаково полезны: в Южной Корее в том же десятилетии появился термин «алфавитный шок», описывающий феномен дошкольников, которые читают бегло, но абсолютно не понимают смысла прочитанного. Так что Международный день грамотности — это не про то, чтобы вызубрить буквы, а про то, чтобы научиться думать, понимать и критически осмысливать. Именно такой грамотности сегодня не хватает миру больше всего.
Изображение: Magnific
