История, написанная по летописям и хроникам, почти не оставляет в ней места детям. Их внутренний мир, ежедневные радости и открытия считались чем-то мимолетным и незначительным для «большой» истории. Более того, долгое время господствовал миф о том, что детство как социальный феномен и ценность — изобретение Нового времени. Но так ли это? Давайте же отправимся в путешествие по археологическим находкам и разберемся в этом вопросе.

Миф о «неиграющем» древнем детстве

В Британском музее среди сокровищ египетских гробниц можно увидеть деревянных кукол с подвижными конечностями, возраст которых, предположительно, около 3500 лет. Подобные фигурки, найденные археологами еще в XIX веке, долгое время привлекали меньше внимания, чем золото фараонов, и их значение для понимания повседневной жизни древних начали всерьез изучать лишь десятилетия спустя.

Еще один яркий пример аналогичного рода — изящная кукла из слоновой кости с тщательно проработанным лицом, шарнирными суставами и крошечными сережками — была обнаружена в 1964 году в Риме на Виа Кассиа в детской могиле I-II века н.э. 

Сегодня подобные находки стали ключевыми аргументами в историческом споре, который длится уже не одно десятилетие. Еще в 1960 году французский историк Филипп Арьес в книге «Ребенок и семейная жизнь при старом порядке» выдвинул провокационный тезис: детство как особый, ценный период жизни — изобретение Нового времени (прим. ред: исторический период, начало которого разные историки датируют от середины XV и до середины XVII вв.) 

Радикальность идеи заставила ученых с особой настойчивостью искать доказательства, ее опровергающие. И археология последних 60 лет их предоставила с избытком. Множество игрушек из разных эпох и культур доказывают: дети играли всегда. Это опровергает крайние трактовки теории Арьеса и одновременно ставит перед нами более тонкий вопрос: не было ли детство, а каким именно оно было и как в разных обществах выстраивались отношения между миром взрослых и миром ребенка.

Однако в изучении «истории игрушек» — свои подводные камни. Как показала английский историк-медиевист Салли Кроуфорд, любой объект может стать игрушкой в руках ребенка, и поэтому без археологического контекста (погребального, поминального, бытового) идентифицировать его очень сложно. Это относится, например, к терракотовым копиям реальных  предметов, найденным в гробницах или святилищах. Зачем были сделаны такие реплики и как мы можем отличить реальный артефакт от его символического заменителя? Подобные размышления применимы и к миниатюрным предметам, часто связанным с детьми, но имеющим различные функции в зависимости от времени и пространства. Например, как в случае нефункциональных миниатюрных вотивных даров (прим. ред.: предметов, преподносимых как дар сверхъестественным силам или божествам в виртуальном контексте).

И тем не менее некоторые выводы о древнем детстве находки археологов сделать позволяют.

Игрушки «первой необходимости»: погремушки, фигурки, мячи

Известно, что в палеолитических стоянках нередко находят фигурки животных из кости и камня, такие, как, например, знаменитые фигурки мамонтов, бизонов и лошадей из пещеры Фон-де-Гом во французском регионе Дордонь. Эти фигурки, вырезанные около 14 000 лет назад, были впервые найдены в 1901 году во время систематических раскопок пещеры, знаменитой прежде всего своими полихромными наскальными росписями. И хотя палеолитические фигурки животных, вероятнее всего, не были детскими игрушками, сама традиция создания миниатюрных изображений зверей, возможно, заложила основу для будущих игрушечных форм. Ведь самые ранние игрушки были буквально слепком с окружающего мира, сделанным из того, что было под рукой. Одним из подобных примеров могут служить игрушки в детских погребениях возрастом около 3500 лет, обнаруженные в сентябре 2025 года в кургане Карахёюк (Турция) 

• Первыми погремушками, вероятно, служили высушенные плоды с гремящими внутри семенами. А самые ранние из сохранившихся погремушек представляют собою полые глиняные шары с камушками внутри. Так, в мае 2025 года ученые идентифицировали коллекцию керамических погремушек из сирийского города Хама, относящуюся к раннему бронзовому веку. Глиняные погремушки, которые датируются временем начиная примерно с VI-V тысячелетий до н.э., неоднократно находили на территории современных Греции и Малой Азии. Их практическая функция (успокоить младенца), вероятно, сливалась с магической: резкий звук должен был отпугивать злых духов. Позже в Древнем Риме погремушка считалась важнейшим атрибутом младенца и часто упоминалась как оберег. А в Китае эпохи Хань (II в. До н.э.-II в. н.э.) были популярны глиняные погремушки в виде фигурок зверей: например, барашков, а также пухлых младенцев.
  Погремушки продолжают находить повсеместно. 

• Простейшие мячи открывали дорогу к командным играм и развитию ловкости. Кожаные мячи, набитые травой или волосом, известны в Древнем Египте с III тысячелетия до н.э. Интересно, что также известны и мячи из скрученного и скрепленного тростника или папируса. Разный наполнитель, вероятно, давал разную игру: тугой кожаный мяч, набитый волосом, хорошо катился и отскакивал от земли, а легкий папирусный — отлично подходил для ловли в воздухе. В Древней Греции мячи делали из кожи и набивали их перьями или мхом.
• Если погремушки и мячи развивали тело, то настольные игры становились первой школой стратегии, счета и социального взаимодействия. Археологи находят их как в казармах и штабных зданиях, так и в жилых домах. Практика игр легко перетекала из чисто мужского, солдатского круга в смешанную, семейную среду. Работа Вероники Дасен и Ульриха Шедлера ERC Locus Ludi говорит о том, что в античности не было четкой границы между «взрослым» и «детским» игровым инвентарем. Именно поэтому в настольные игры сражались не только легионеры и философы, но, вероятнее всего, и дети, перенимавшие правила игры у старших. Вот несколько игр, которые, по версии историков, были особенно популярны в Древнем мире. 

• В Древнем Египте существовала игра «сенет». Игровое поле и фишки для этой игры не раз находили в гробницах. Игра символизировала путешествие души в загробный мир, но в нее, несомненно, играли живые.

• В Древней Месопотамии, особенно у шумеров (IV-III тыс. до н.э.), настольные игры были не менее популярны. Их часто изготавливали из глины — главного материала цивилизации Междуречья. Среди самых известных месопотамских игр были «Игра двадцати квадратов» — азартная игра на скорость, где успех зависел и от броска костей, и от расчета ходов, и «Игра пятидесяти восьми лунок» — более сложная игра-«гонка», где фишки-колышки перемещались по специальным углублениям на доске.
• В Древнем Китае примерно в VI веке до н.э. появилась игра «Любо» («Шесть палочек»), предшественница более поздней и сложной игры «Вэйци» (Го), которая развивала стратегическое мышление и считалась одним из четырех благородных искусств.
• Римская империя. Римляне любили игры, сочетавшие стратегию и волю случая. «Латрункули» («солдатики») были для них тем же, чем шашки — для более поздних эпох. «Табула» (дословно «доска») — прямой предшественник нардов. Здесь успех зависел и от расчета ходов, и от броска кубиков. Также известно, что в Риме дети часто забавлялись играми с орехами. Из-за этой тенденции появилось выражение «оставить орехи позади» в значении «оставить позади детство». Образ детской игры с орехами настолько прочно вошел в римскую культуру, что упоминается даже в свадебных обрядах: жених символически разбрасывал орехи, демонстрируя отказ от детских забав. И хотя азартные игры для взрослых в Риме часто осуждались и регулировались законом, такие детские забавы, как игра в кости или метание орехов, были широко распространены. Это говорит о том, что общество уже тогда делало «скидку на возраст», считая «ставки» в детских играх частью естественного ребяческого веселья. 

Вот что думает по этому поводу что Артур Вафин, психолог, к.п.н., доцент Финансового университета при Правительстве РФ: «Игра сопровождает человечество на протяжении тысячелетий. С точки зрения эволюционной психологии такая устойчивость объясняется тем, что игра является не культурной случайностью, а базовым адаптационным механизмом. Она сформировалась как способ безопасной подготовки ребенка к условиям взрослой жизни, где ошибки могут иметь высокую цену. В игре ребенок отрабатывает двигательные, когнитивные и социальные навыки в среде с пониженными рисками, что делает ее эволюционно выгодной стратегией».

Кукла — биография сквозь века

Одной из самых распространенных игрушек по сей день остаются различные куклы. Эволюция куклы — это путь от сакрального символа к личному, почти интимному предмету. Первые антропоморфные фигурки из кости и глины, которые находят в древних захоронениях, часто имели религиозное или магическое значение. Но уже в первых развитых цивилизациях и рождается та кукла, которую мы знаем сегодня: объект для ролевой игры. Это и «ребенок», и сказочный персонаж, и «зеркало моды». К слову сегодня многие, в прошлом сугубо детские куклы, стали бесценными свидетелями истории, по нарядам, прическам и мастерству исполнения которых можно прочесть уникальные страницы истории.

Истоки культуры кукол вероятно, лежат в Древнем Египте и относятся ко II тысячелетию до н.э. Их первоначальный функционал исключительно ритуальный. Среди самых ранних антропоморфных фигурок, которые можно считать отдаленными предками кукол, — деревянные статуэтки «ушебти», которые были сакральными объектами. Ушебти, которых часто изготовляли в виде человека с мотыгой и корзиной, помещали в гробницы, веря, что в загробном мире они станут слугами умершего. Часто на «тела» ушебти наносили имя владельца и заклинание, призывающее к действию.

Позже куклы в Древнем Египте стали одной из самых популярных игрушек. Их делали из дерева, глины и ткани. К примеру, тряпичная кукла из Хавары, сохранившаяся до наших дней, была сделана из настоящих волос и, как считается, относится к Римскому периоду (ок. 350-360 гг. н.э). Уже в те времена к куклам иногда прилагались аксессуары, которые позволяли разыгрывать такие сценки, как воспитание детей или ведение домашнего хозяйства.

В Древней Греции кукла обрела классическую форму. Это были изящные терракотовые фигурки с тонкой талией, расписными хитонами и застывшими улыбками. Венцом мастерства стали сочлененные куклы, чьи руки и ноги двигались на металлических штифтах. Судьба такой куклы была предопределена: ее век заканчивался накануне свадьбы хозяйки. Девушка приносила своих детских спутниц в дар Артемиде или Афродите — красивый и печальный обряд прощания с беззаботной жизнью.

Римляне довели идею реалистичной куклы до совершенства. Для девочек из патрицианских семей создавали настоящие шедевры из слоновой кости или самшита. Черты лица тщательно вырезались, а волосы укладывались в самые актуальные прически. Так, одна из кукол, найденная на территории Римской империи, носит укладку императрицы Фаустины Младшей. Сохранились куклы и с крошечными сережками в ушах и кольцами на пальцах. В Китае в Х-ХIII вв. была популярна игрушка под названием «Мо Хэ Ле». Она приобрела популярность во времена династии Сун (960-1279 гг.) В книге под названием «О чем говорит договор» содержится подробная информация об особенностях и популярности Мо Хэ Лэ. Куклу в основном изготавливали из дерева и глины. Фигурки отличались сложной проработкой формы тела, конечностей, черт лица и волос, а также миниатюрной одеждой. Некоторые фигурки Мо Хэ Ле были выполнены в статичных позах, а их характерной особенностью было то, что они держали в руках цветы и листья лотоса. Когда взрослые хвалили ребенка за то, что он милый и очаровательный, они говорили: «Ты совсем как кукла Мо Хэ Лэ».

Игра как путь к совершенству

С древнейших времен игра была важной частью подготовки ребенка ко взрослой жизни. Игрушки и игры часто имитировали деятельность взрослых, помогая детям осваивать необходимые навыки и социальные роли. То, что игра не считалась бессмысленным развлечением, подтверждают и труды древних философов. Например, Платон считал, что детские игры должны служить общественным целям: дети должны строить игрушечные дома, чтобы стать хорошими строителями, или заниматься фермерством с помощью миниатюрных инструментов, чтобы стать умелыми земледельцами. Не меньшее значение имели игры и при физическом воспитании детей.

В Древней Греции, где культ физического совершенства достиг своего апогея, ценили занятия, в которых царил соревновательный дух и требовались сноровка и смекалка. Детей поощряли играть в игры, которые развивали меткость, рефлексы и физическую силу, например в игру, похожую на баскетбол, и в кикбол, напоминающий бейсбол. На греческих вазах можно увидеть изображение девочек, играющих в «пять камней» — аналог современных игры в камушки или «классики».

Несомненно, любили подвижные игры и дети Древнего Рима. Римский поэт Марциал (I век н.э.) в стихотворении из цикла «Подарки гостям» описывает обруч, который гоняли металлической палкой, и разные типы мячей для игр вроде «тригона» — перекидывание мяча между тремя игроками. И греческие, и римские дети любили запускать деревянные волчки, часто раскручивая их кнутом. Это развивало меткость и силу удара.В Китае большой популярностью пользовался запуск воздушных змеев. На почитаемых свитках, таких как «Вдоль реки во время фестиваля Цинмин» (ок. XII век) и «Сто детей в игре» (начало XII века), запечатлены яркие сцены, на которых дети увлечены этим занятием.

А воплощением детского воображения для маленьких жителей древнего Китая был Чжума, или бамбуковый конь: шест из бамбука, на который садились верхом, перевоплощаясь в благородного всадника на могучем скакуне. Образ бамбукового коня глубоко укоренился в языке и литературе Китая. Впервые он упоминается в исторических записях династии Восточная Хань (25-220 гг. н.э.) Позже, во времена династии Тан (618-907 гг. н.э), он стал поэтической метафорой невинной юности.

Путь через столетия: игры древние и современные

Итак, вывод, который позволяют нам сделать историки и археологи однозначен: дети играли всегда. И в первую очередь потому, что игра — важнейший социальный институт в любом обществе. Артур Вафин, психолог, к.п.н., доцент Финансового университета при Правительстве РФ, подчеркивает: «Через подвижные игры происходит тренировка сенсомоторной координации, оценки расстояния, силы и скорости — навыков, связанных с задачами охоты, защиты и ориентации в пространстве. Не менее важна социальная функция игры: она моделирует властную вертикаль, способствует развитию духа соперничества и кооперации. В игровом взаимодействии ребенок учится распознавать намерения других, регулировать агрессию и соблюдать границы. Кроме того, игра выполняет функцию эмоциональной калибровки: страх, поражение или победа переживаются в контролируемой форме, формируя стрессоустойчивость.

Если поведенческий паттерн способствует выживанию и социальной адаптации, он закрепляется и меняется минимально. Именно поэтому базовые типы игры сохраняются на протяжении тысячелетий».

Меняются ли отношения к играм у современных детей? Какую роль играют в общем «игровом процессе» компьютерные игры — практически обязательный элемент сегодняшнего детства? По словам Артура Вафина, компьютерные игры существенно меняют форму игрового опыта. При полной замене физического и очного взаимодействия виртуальными симуляциями возможны определенные упущения: ослабление телесной обратной связи, непонимание социальных сигналов, снижение значимости реального проигрыша и немедленных последствий агрессии: в игре можно воскреснуть, в жизни нет. «Все это означает тренировку психики в среде, частично оторванной от условий, в которых формировался человеческий мозг. Однако было бы ошибкой рассматривать компьютерные игры исключительно как негатив. Киберспорт и соревновательные компьютерные игры развивают когнитивные способности, стратегическое мышление, внимание, скорость реакции, то есть навыки, эволюционно связанные с конкуренцией и групповым взаимодействием. В этом смысле они продолжают линию соревновательной игры в новых технологических условиях. Особого внимания заслуживают так называемые экзер-игры (exergames) — цифровые игры, совмещенные с физической активностью и использованием движений тела. Такие формы частично возвращают игре ее телесное измерение, сочетая цифровую среду с моторной нагрузкой и риском ошибки», — говорит Артур Вафин. И добавляет: «французский писатель, эссеист, философ Роже Кайюа рассматривал игру как пространство между порядком и хаосом, где человек осваивает мир через соревнование, случай, притворство и риск. Современные игры не отменяют этих форм, а перераспределяют их. Таким образом, с эволюционной точки зрения важно не противопоставление «древней» и «цифровой» игры, а сохранение баланса между телесным, социальным и символическим измерениями игрового опыта».

Что же, забытые миры детства, оказывается, вовсе не забыты. Они живут в самой нашей природе. Когда современный ребенок осваивает виртуальную вселенную на планшете, он решает те же задачи, что и маленький римлянин, расставлявший фигуры на доске для латрункули: учится стратегии, терпению, принятию решений. Игрушки стали сложнее, материалы — иными, но миссия игры остается прежней: игра — мост между культурами и поколениями, между беззаботным «сейчас» и ответственным «завтра». И глядя на эти два берега — древний, усеянный глиняными фигурками, и современный, освещенный экранами, — понимаешь: самая прочная нить в истории человечества сплетена не из завоеваний или законов, а из простых, вечных игр.

Автор текста Валерия Стопичева

Изображение на обложке: Freepik

Кто из нас в детстве не замирал от восторга, впервые взяв в руки глобус. Казалось, что в твоих ладонях вдруг оказалась сама Земля… И хотя под термином «глобус» может скрываться шарообразная модель любой планеты или небесной сферы, произнося это слово, мы в большинстве случаев имеем в виду именно макет земного шара — тот самый школьный атрибут, который дает нам представление о форме Земли, размерах и расположении континентов, океанов и морей. О том, когда и где появились первые глобусы и как они изменялись за свою более чем пятисотлетнюю историю, читайте в нашей статье.

Рождение объемной карты мира

Что такое глобус и почему он стал необходим человечеству

Известное нам слово «глобус» происходит от латинского globus, т.е. шар. С тех пор как человечеству стало известно о шарообразной форме нашей планеты, возникла необходимость показать наглядно, как именно это выглядит, получить представление о рельефах Земли и возможность более точно видеть расположение географических объектов. Плоские карты, существовавшие до изобретения глобуса, привносили существенные искажения в изображения объектов. Уменьшить эти неточности помогла сферическая модель земного шара. 

Первые представления о форме Земли и их влияние на изобретение глобуса

О том, что Земля имеет форму шара, догадывались еще в Древней Греции. Впервые эти утверждения были высказаны пифагорейцами (прим. ред.: представители философского движения и направления древнегреческой философии VI–IV вв. до н.э., основателем которого был Пифагор Самосский). Однако в своих суждениях они руководствовались не научными представлениями, а философскими причинами — сфера считалась идеальной геометрической фигурой. И если плоскую Землю, какой ее представляли ранее, было легко изобразить на бумаге, то новое видение строения нашей планеты потребовало и новой формы его отображения. Именно тогда и появились первые глобусы. 

Самый ранний из известных глобусов был создан Кратетом Малльским (прим. ред.: древнегреческий философ-стоик) в Киликии (прим. ред.: сейчас территория современной Турции) в середине II века до н. э. Но глобус Кратета, как и другие земные глобусы, созданные в древности, не сохранился. О его существовании стало известно из трудов греко-римского античного историка, географа и философа Страбона.

Клавдий Птолемей и значение его трудов при создании будущих глобусов

Основанием для создания земной модели сферической формы в древности служили карты и географические знания, подробно описанные греко-римским математиком, астрономом, астрологом, географом и теоретиком музыки Клавдием Птолемеем в одном из самых масштабных его трудов — трактате «География». В нем ученый опирался на более ранние работы географа Марина Тирского (прим. ред.: финикийский географ и картограф, основатель математической географии), а также на географические справочники Римской и древней Персидской империй. Трактат «География» состоит из трех разделов.

1. Картографический трактат, в котором Птолемей описывает методы сбора и систематизации картографических данных и дает инструкцию по созданию карт с использованием его систем проецирования.
2. Географический справочник, где Птолемей приводит список из 8000 топонимов с указанием их долготы и широты. Это самая большая база данных, существовавшая в древности.
3. Атлас, представляющий собой описание карт географического справочника. Они должны были использоваться в качестве подписей, чтобы прояснить содержание карт и сохранить точность при копировании.

Имея обширные знания в астрономии, Птолемей применял астрономические данные для определения координат, утверждая, что по точности они превосходят измерения на местности или отчеты путешественников. Хотя известно, что описания мореплавателей ученый также использовал при составлении карт.

Кто изобрел первый глобус: Мартин Бехайм и его «Земное яблоко»

Самый ранний из сохранившихся земных глобусов создал в 1492 году немецкий картограф, путешественник и советник по навигации короля Португалии Иоанна II Мартин Бехайм. В 1490 году под руководством Бехайма местные ремесленники сконструировали шар из папье-маше диаметром около 51 см и покрыли его гипсом. Художник Георг Глокендон нарисовал карту, нанеся на нее более 2000 географических названий, 100 наглядных иллюстраций, 48 флагов и 15 гербов. Рисунки были нанесены на полоски пергамента и приклеены на сферу. В 1492 году конструкцию установили на деревянном треножнике и закрепили парой железных обручей. Карта мира, изображенная на глобусе, была основана главным образом на сведениях Птолемея, изложенных в его трактате «География». Однако к тому моменту сведения эти уже были дополнены географической информацией, полученной в результате открытий путешественников Марко Поло, Диогу Гомеша, Бартоломеу Диаша.Нюрнбергский глобус горожане назвали Erdapfel — «Земное яблоко». С момента создания и до начала XVI века глобус стоял в приемной Нюрнбергской ратуши, а затем перешел семье Бехайма. В XIX веке его дважды реставрировали, не слишком заботясь о сохранении нанесенной на нем информации. Это привело к искажению многих географических названий и надписей. В 1907 году «Земное яблоко» было передано Национальному музею Германии в Нюрнберге.

Как географические открытия изменили конструкцию и точность глобусов

Эпоха великих географических открытий

• 1418 год. Этот год считается началом эпохи. Начиная с 1418-го года португальцы под руководством принца Генриха Мореплавателя (прим. ред.: португальский принц, 1394-1460) начали систематически исследовать атлантическое побережье Африки. Португальские моряки открыли Североатлантический «поворот моря» (volta do mar): надежную систему пассатов, дующих в основном с востока вблизи экватора, и возвращающихся западных ветров в центральной части Атлантического океана. Понимание ветровых режимов в океане имело решающее значение для навигации в Атлантике. 
• 1488 год. Бартоломеу Диаш (прим. ред.: португальский мореплаватель 1450-1500), пройдя вдоль побережья Западной Африки, достиг Мыса Доброй Надежды и вошел в Индийский океан. 
• 1492-1504 годы. Четыре путешествия к берегам Америки совершил Христофор Колумб (прим. ред.: испанский мореплаватель, 1451-1506). В 1492 году, как раз когда Бехайм закончил работу над своим глобусом, Колумб собирался в свое первое плавание к берегам Америки. Правда, как мы знаем, мореплаватель считал, что плывет в Азию. Более того, побывав впервые на заокеанских территориях, и даже во время своих последующих путешествий Колумб отказывался признавать, что земли, которые он посетил, не были частью Азии. 
• 1497 год. Итальянский мореплаватель Америго Веспуччи, добравшись в 1497 году до берегов Бразилии, смог убедить европейцев в том, что Бразилия — часть континента, прежде неизвестного в Европе, которую он назвал «Новый Свет» (Mundus Novus). А немецкий картограф Мартин Вальдземюллер (1470-1520) увековечил имя Америго, нанеся на карту его латинизированную форму: «Америка». В том же 1497 году Васко да Гама (прим. ред.: португальский мореплаватель, 1460-1524) отправился со своей флотилией в плавание. Экспедиция обогнула Африку и достигла Индии, проложив морской путь из Португалии в Индию. Географические открытия испанцев и португальцев разбудили интерес и других европейских стран к завоеванию новых рынков. Французы, англичане и голландцы тоже стали искать новые морские пути. Первую экспедицию в 1497 году возглавил Джованни Кабото (Джон Кэбот) (прим. ред.: итальянский мореплаватель 1450-1498) на севере от Англии, за ней последовали французские экспедиции в Южную Америку, а затем и в Северную Америку. Позже — в Тихий океан вокруг Южной Америки. В конце концов, следуя за португальцами вокруг Африки, достигли Индийского океана.
• 1519 год. Фернан Магеллан (прим. ред.: португальский и испанский мореплаватель 1480-1521) возглавил экспедицию, которая отправилась из Испании, пересекла Атлантический океан, обогнула Южную Америку, а затем через Тихий и Индийский океаны достигла берегов Африки, и обогнув ее, вернулась в Испанию. Таким образом был открыт путь из Атлантического океана в Тихий и совершено первое кругосветное путешествие.

• С 1580-х по 1640-е годы русские исследователи завоевали почти всю Сибирь и в 1730-х гг. заявили права на Аляску.
• 1606 год. Открыта Австралия.
• 1642 год. Открыта Новая Зеландия.
• 1778 год. Открыты Гавайи.

Получение человечеством такого количества новых знаний в области географии заставило вносить серьезные изменения в карты, в том числе при создании глобусов.

На какой глобус впервые была нанесена Америка

• Глобус Ханта-Ленокса. Первым из известных глобусов, на котором был показан Новый Свет, считается глобус Ханта-Ленокса, изготовленный около 1508 года. До 2012 года именно эта модель Земли считалась второй по возрасту после «Земного яблока» Бехайма. Самая ранняя из найденных статей о глобусе Ханта-Ленокса была опубликована в Журнале американской истории в 1879 году. Однако с недавнего времени некоторые ученые стали называть вторым по возрасту найденный в 2012 году глобус, состоящий из двух половин страусиного яйца и датируемый 1504 годом. Сторонники это альтернативной версии утверждают, что именно с него была отлита медная копия глобуса Ханта-Ленокса.
• Ягеллонский глобус. На право считаться самым старым глобусом, на котором нанесена какая-либо часть Нового Света, претендует еще одна старинная модель земного шара — Ягеллонский глобус, изготовленный во Франции до 1510 года. Он же считается первым глобусом, на котором очерчен южноамериканский континент. 
• Глобусы Шёнера. В Историческом музее во Франкфурте и в Библиотеке герцогини Анны Амалии в Веймаре хранятся два глобуса с изображением Америки, изготовленных немецким ученым-энциклопедистом Йоханнесом Шёнером (1477-1547). Он был священником, астрономом и географом, космографом, а также изготовителем глобусов и научных приборов. Глобусы были сделаны в 1515 году. Историки уверены, что Шённер был хорошо знаком с работой Бехайма — «Земным яблоком». Но в отличие от нюрнбергского глобуса, на моделях Шённера была изображена Америка. Правда, называет он ее островом. Надпись на северной части Америки гласит: «Эта часть острова была открыта по приказу короля Кастилии». А на восточном побережье Америки написано: «Более южная часть этого острова была открыта по приказу короля Португалии».

Все упомянутые модели, безусловно, отразили серьезный прорыв в географической науке, совершенный благодаря развитию мореплавания в Средние века. Однако с современной точки зрения карты, нанесенные на эти глобусы, очень далеки от географической достоверности.

Материалы и технологии изготовления глобусов в Средневековье и Новое время

мы уже писали выше, от папье-маше с гипсовым покрытием и страусиных яиц до меди. Довольно часто для создания макетов Земли использовались деревянные сферы. На поверхность обычно наклеивались полоски бумаги, вырезанные в форме, напоминающей сильно вытянутый лавровый лист. Чем больше использовалось полос, тем легче их было плотно разместить на сферической поверхности. Один из самых сложных этапов — смачивание и растягивание бумажных отрезков на сфере. Это необходимо сделать без разрывов, складок, пузырей, наложений или пробелов между листами. Места стыков всех кусочков, образующиеся на полюсах, заклеивались бумажными дисками. 

На самых первых глобусах изображения карт рисовались тушью. В начале XVI века появились глобусы с отпечатанными картами. К таким относятся глобусы Шённера, о которых шла речь выше.

В XVIII веке изготовление глобусов в Европе стало распространенным и довольно прибыльным ремеслом. Такие мастерские были в Германии, Франции, Бельгии, Чехии. Но чаще, чем в других странах, производством глобусов занимались в Великобритании и Голландии. 

Первым в Британии наладил производство макетов Земли географ, картограф и гравер Джон Сенекс (1678-1740). Он наносил гравировки на медные пластины, с которых затем отпечатывались карты. Позднее по этой же технологии Сенекс стал печатать с пластин карты для глобусов. В то время его изделия отличались высокой степенью детализации по сравнению с другими. Сенекс делал также карманные глобусы, ставшие очень популярными в Европе. Их часто преподносили просвещенной аристократии в качестве дорогого, модного, изящного подарка. К концу жизни Сенекс продал свои пластины мастеру по изготовлению научных инструментов Джеймсу Фергюсону, который по мере появления новых географических открытий заказывал граверам нарезать на пластинах Сенекса новые объекты. 

В Голландии ремесло по изготовлению глобусов основал в 1603 году картограф и астроном Виллем Блау (1571-1638). У него в Амстердаме была собственная типография, что позволяло регулярно печатать карты для атласов и глобусов. Популярность картографии в Голландии стремительно росла. Косвенно нам говорят об этом картины голландских художников, на которых карты и глобусы в качестве художественных деталей можно встретить очень часто. Как пример можно привести полотна Яна Вермеера (1632-1675). Практически на каждом холсте великого голландца встречается изображение карты или глобуса. И, кстати, большинство из них созданы именно Блау. Он же изготовил первый глобус, появившийся в России. Его привезли в качестве подарка царю Алексею Михайловичу. Затем географию по нему изучали Петр I и его дети. Также первый русский император заказал отечественным мастерам изготовить три копии с голландской модели. Эти глобусы сгорели во время пожара в Кунсткамере в 1747 году. А сам оригинал — глобус Блау — хранится в Государственном историческом музее.

Глобусы в науке, навигации и образовании

С момента своего появления глобусы стали символом просвещения. Макеты земного шара, будучи следствием развития картографии, в то же время сами послужили дальнейшему развитию этой науки. Нанесение на них открытых материков, островов, архипелагов, ставшая возможной визуализация вращения Земли вокруг собственной оси и вокруг Солнца способствовали появлению новых знаний в области географии, картографии, астрономии. 

Когда были созданы первые глобусы, они стали появляться на кораблях вместе с другими навигационными приборами. В голландском справочнике по мореходству 1608 года есть иллюстрация, на которой показаны все приборы, применяемые в то время в морских путешествиях. Там изображены компас, песочные часы, морская астролябия (прим. ред.: старейший астрономический прибор в виде «тарелки» с нанесенной шкалой в градусах и часах, применялась для измерения горизонтальных углов и определения широт и долгот небесных тел), земной и небесный глобусы, циркуль. По сравнению с картами глобусы давали более точную картину, так как искажения были гораздо менее значительными. Но масштаб был мелок. Поэтому ученые до сих пор не имеют точного ответа на вопрос, насколько широко глобусы применялись на кораблях именно для навигации.

Известно, что в России глобусы применялись в Школе математических и навигацких наук, открытой Петром I. 

Интересен опыт использования глобуса при космических полетах. В СССР с 1961 по 2001 год в пилотируемых космических кораблях для навигации использовался прибор ИМП (индикация местоположения) «Глобус». Инструмент вычислял и отображал географические координаты космического аппарата в надире (прим. ред.: направление, указывающее непосредственно вниз), то есть в той точке земной поверхности, над которой он пролетал. 

В образовании глобусы незаменимы и по сей день.

Небесные глобусы как инструмент астрономии

Небесные глобусы показывают видимое положение звезд на небе. В своей простейшей форме небесные глобусы изображают звезды так, как если бы зритель смотрел на небо с Земли. 

Появление первых небесных глобусов также связано с именем Птолемея. Они создавались на основании знаний, полученных из его астрономического трактата «Альмагест» о видимом движении звезд и планетных траекториях. Свой труд Птолемей создавал, опираясь на ошибочное предположение о том, что космос является геоцентрическим и геостатическим, и описывал движение планет как круговое по отношению к точке, смещенной относительно Земли. Поэтому и первые небесные глобусы отражали геоцентрические модели Вселенной. Пока Николай Коперник не предложил гелиоцентрическую систему, которая изменила представление человечества о структуре космоса.

Развитие глобусов в XIX-XX веках и появление индустриального производства

В конце XIX века в европейском производстве глобусов появился новый лидер — пражская фирма J. Felkl and Son чешского промышленника Яна Фелькла (1817-1887). В 1855 эта компания стала массово производить различные модели глобусов, в том числе на экспорт. Сначала на чешском языке, затем еще и на немецком и далее на 17 языках. Фелькл использовал простую технологию производства: гипсовые шары отливались в латунных формах, затем на них приклеивались бумажные отрезки с нарисованным от руки изображением. Позже некоторые глобусы стали делать из картона. Объем производства в первое время составлял 800 глобусов в год. Прорыв произошел, когда Фелькл решил применить для печати литографию. И к 1873 году его предприятие выпускало уже 15 тысяч глобусов в год.

Одним из ведущих производителей глобусов в XIX веке в Германии была фирма семьи Бауэров из Нюрнберга. Основатель компании Иоганн Бернард Бауэр был механиком. Участвовал в реставрации «Земного яблока» Бехайма. Один из самых интересных экземпляров глобуса был сделан сыном старшего Бауэра — Карлом Иоганном Зигмундом Бауэром в середине XIX столетия. Он представлял собой карманную миниатюру и назывался «Земля и ее обитатели». В коробке вместе с маленьким глобусом были вложены миниатюрные гравюры, на которых были нарисованы представители разных народов мира.

В Америке в XIX веке производство глобусов только начало развиваться. Пионером этой отрасли в Соединенных Штатах стал Джеймс Уилсон (1763-1855). Уилсон не имел глубокого систематического образования. Для изучения географии он купил энциклопедию, затем освоил технику гравировки и начал самостоятельно создавать карты. Увидев в музее глобус, Уилсон решил сделать собственную модель. Это была тяжелая деревянная сфера, покрытая бумагой с нанесенными тушью рисунками. Спустя 15 лет в 1813 году Уилсон открыл первую в США фабрику по производству географических глобусов и продал свой первый 13-дюймовый глобус за 50 долларов. Модели Земли Уилсона пользовались большим успехом, и он расширил производство, начав выпускать наборы небесных и земных глобусов разных размеров, из разных материалов и по разным ценам, что позволяло приобретать их по доступной цене для использования в школах и дома.

В конце XIX века, когда бурно развивалась сеть железных дорог в США, центром этой сети был Чикаго. Все новые изменения в атласы и карты вносились именно там. В итоге Чикаго стал еще и центром картографии и производства глобусов в Соединенных Штатах. В XX веке в городе работало по меньшей мере девять производителей глобусов. Конкуренция стимулировала появление инновационных разработок и прорывов в производстве. 

Во время Второй мировой войны один из чикагских производителей — Вебер Костелло — сделал два знаменитых глобуса. Они были совершенно одинаковыми, имели в диаметре 127 сантиметров. Один из них был отправлен американскому президенту Франклину Рузвельту, а другой — премьер-министру Великобритании Уинстону Черчиллю в Лондон, чтобы они могли координировать стратегические планы, глядя на один и тот же глобус.

Совершенно новые технологии изготовления глобусов появились в XX веке, когда для их производства стали использовать пластик. На пластиковые диски наносится рисунок полушарий с учетом последующего искривления поверхности. Может также применяться термопластичная пленка с нанесенными картографическими изображениями. Затем детали с рисунком карты помешают в аппарат, где под действием температуры им придается форма полусферы либо превращают путем пневмо- или вакуумной вытяжки нагретого листа в матрицу полусферической формы. Затем полушария соединяют.

Современные виды глобусов: образовательные, интерактивные, цифровые

Развитие нанотехнологий способствовало появлению совершенно новых видов глобусов, помогающих в учебе, привлекающие детей и взрослых разнообразными возможностями, которые раньше и представить себе было сложно.

• Вирутальные. Первый виртуальный глобус был представлен немецкой компанией в 1993 году как сетевое виртуальное представление Земли на основе спутниковых изображений, аэрофотоснимков, данных о высоте и архитектурных данных. Сейчас приложения, предлагающие подобное представление планеты, каждый может скачать себе на смартфон. Виртуальные глобусы можно использовать для обучения или навигации, если подключить к GPS устройству. 
• «Наука на сфере» (Science On a Sphere) — это система сферической проекции, придуманная в 1995 году американским ученым Александром Э. Макдональдом. Она отображает видео высокого разрешения на подвешенном глобусе для отображения глобальных явлений. На сфере можно отображать анимированные изображения атмосферных штормов, изменения климата и температуры океана, чтобы продемонстрировать процессы, происходящие в окружающей среде. Системы чаще всего устанавливаются в научных музеях, университетах, зоопарках и исследовательских институтах. 
• Интерактивные. Незаменимыми в обучение детей стали интерактивные глобусы. Поверхность такого глобуса может представлять собой сенсорную панель. Прикоснувшись к определенным участкам земного шара, можно тут же прослушать информацию о нем. В таких глобусах предусмотрено подключение к интернету для скачивания обновлений. В моделях с технологиями виртуальной реальности с помощью VR-очков можно сразу отправиться в виртуальное путешествие в определенную точку планеты. 

• Контурные. Современный аналог школьных контурных карт. Это глобусы, покрытые специальной пленкой для рисования, на которую учащийся может самостоятельно наносить географические объекты.

Изобретение глобуса в вопросах и ответах

Были ли глобусы в античности?

Ученые считают, что первые земные глобусы появились в тот период, когда греческими астрономами была доказана сферическая форма Земли — в III веке до н.э. Но описания таких образцов не найдены.

Кто считается создателем первого глобуса?

Считается, что первый глобус сделал древнегреческий философ Кратет Малльский в 150 году до нашей эры. Хотя сам глобус до наших дней не сохранился, в работах греко-римского географа Страбона есть упоминания о нем. 

Как выглядел глобус Мартина Бехайма и что на нем было изображено?

Глобус Бехайма, изготовленный в Нюрнберге в 1492 году, имеет диаметр 51 см, стоит на деревянной подножке. На нем нанесено 2000 топонимов, 100 рисунков, 48 флагов и 15 гербов

Почему на первом глобусе отсутствовали Америка и Тихий океан?

Работа над первым глобусом была закончена в 1492 году, когда Америка еще не была открыта, а Колумб только отправился в свое первое плавание через Атлантический океан. Тихий океан был открыт еще позже, в 1513 году испанским конкистадором Васко Нуньесом де Бальбоа (1475-1519).

Как Клавдий Птолемей повлиял на развитие глобусов?

Птолемей написал трактат «География», в котором представил методы сбора и систематизации картографических данных, атлас с 8000 географических объектов и подробным их описанием. Эти материалы использовал Бехайм при создании первого глобуса. Более поздние глобусы делались также на основании работы Птолемея, но дополнялись новыми сведениями.

Какие материалы использовали для изготовления ранних глобусов?

Сфера, то есть основание первых глобусов, делалась из папье-маше либо из дерева. Сверху клеилась бумага с нанесенным географическим изображением. 

Как Великие географические открытия изменили картографию глобусов?

Открытия средневековых путешественников позволили нанести новые материки и океаны, указать более точные очертания суши и всевозможные новые пути для мореплавателей, путешественников и торговцев. 

Использовали ли моряки глобусы для навигации?

Для навигации глобусы применялись мало. Они были громоздки и при этом недостаточно точны. И хотя их брали на корабли, но все же больше они использовались для обучения.

Чем отличаются земные глобусы от небесных?

Небесные глобусы в отличие от земных изображают небесную сферу и положение звезд на небе. На них также показана эклиптика — плоскость орбиты, по которой Земля вращается вокруг Солнца. 

Когда глобусы стали применяться в школах?

Поначалу глобусы не производились массово и были предметом роскоши, доступным лишь аристократам. В XIX веке, когда появилось множество мастерских, выпускающих глобусы, они стали появляться в школах. Многие производители, как, например, чех Ян Фелькл и американец Джеймс Уилсон специально работали над удешевлением производства, чтобы глобусы стали доступны для школ.

Почему глобусы используют до сих пор, несмотря на цифровые карты?

Глобусы, особенно их современные разновидности, дают гораздо более полное представление о поверхности нашей планеты, возможность сопоставить расстояния. К тому же реальная модель, которую можно потрогать, покрутить будит воображение детей и прививает им интерес к географии. 

Какие глобусы считаются самыми ценными и редкими в мире?

В первую очередь ценятся, конечно, наиболее старые глобусы и редкие экземпляры, которые изготавливались по специальным заказам. В музее Тегерана хранится глобус, который в 1869 году иранские ювелиры изготовили по заказу шаха Персии Насер ад-Дин Шаха Каджара. Шар диаметром 66 см инкрустирован драгоценными камнями — рубинами, изумрудами, алмазами общей массой более 3,5 кг.

Самый большой географический глобус в мире имеет диаметр 37 м. Он установлен в парке Флашинг-Медоуз-Корона в Квинсе, штат Нью-Йорк. Спроектирован Гилмором Д. Кларком для Всемирной выставки 1964 года в Нью-Йорке. 

«Земля»(Eartha) — это самый большой в мире вращающийся глобус. Он находится в бывшей штаб-квартире американской картографической корпорации DeLorme в Ярмуте, штат Мэн. Весит около 2,5 тонн и имеет диаметр 12,5 м. Масштаб: 1 мм = 1 км. Сконструирован в 1998 году.

Автор текста Наталья Сидорова

Изображение на обложке: Freepik

Как вы думаете, почему природа наградила зебр таким причудливым окрасом? Самая очевидная из всех возможных причин — это маскировка. Но есть и другие версии предназначения полос, и ни одна из них пока не признана единственно верной. Сегодня, в Международный день зебры, расскажем вам об основных версиях появления у этих животных оригинального черно-белого окраса и поделимся любопытными фактами из жизни зебр.

Как зебры появились в Африке

Пасущиеся зебры, также как охотящиеся львы и бредущие вдаль слоны — неотъемлемая часть наших представлений об африканском ландшафте. Увы, если еще пару веков назад эти крупные травоядные млекопитающие были широко распространены в зоне саванн, то сегодня они могут себя чувствовать в относительной безопасности лишь в пределах природоохранных территорий — заповедников и национальных парков. Охота ради мяса и экзотических полосатых шкур, а также истребление зебр фермерами для сохранения пастбищ привели к тому, что численность этих копытных по всему континенту заметно сократилась.

Зебры наряду с ослами и лошадьми принадлежат к роду лошадей (лат. Equus). Самые древние представители этого рода появились на территории Северной Америки около 4-4,5 миллионов лет назад. Позднее предки зебр через сухопутный мост в районе Берингова пролива добрались до Евразии, а оттуда попали в Африку, где в результате эволюции возникло несколько видов этих травоядных. 

Если не обращать внимания на яркие полосы, то зебры очень похожи на своих ближайших родственников по роду Equus. И в этом нет ничего удивительного, ведь по меркам эволюции эти виды разошлись по разным ветвям буквально вчера: около 2,1-3,4 миллионов лет назад зебры отделились от лошадей и примерно 2 миллиона лет назад от ослов. Пропорции и внутреннее строение тела, повадки, умение отбиваться задними ногами от хищников, жизнь в табуне с вожаком-самцом — все это роднит их с лошадьми и ослами. Но самое впечатляющее — это палитра звуковых сигналов, которые могут издавать зебры: они вобрали все самое лучшее от своих родичей, от дикого вопля испуганного осла до фырканья и победного клича жеребцов.

Все существующие ныне зебры очень похожи внешне и обладают характерными полосами. Но внутри подрода зебр (лат. Hippotigris) выделяют 3 отдельных вида, которые обитают в разных регионах Африки. В чем же отличия между ними? На первый взгляд они как будто одинаковые, особенно если это группа движущихся вдалеке животных. Но стоит внимательнее присмотреться к сочетаниям черного и белого, как вы заметите, что полосатый рисунок у разных видов зебр отличается, а телосложение имеет некоторые нюансы.

Какие бывают зебры и где они обитают

Зебра Греви, или пустынная зебра (лат. Equus grevyi). Этот вид зебр самый малочисленный: к сожалению, их осталось не более 3 000 особей. Обитает зебра Греви на юге Эфиопского нагорья, на территории Кении и Эфиопии. У этого вида, пожалуй, самая аристократичная внешность: тонкие полосы черного и белого цветов изящно сменяют друг друга, украшая все тело и ноги этой зебры. Но живот у нее белый.

Горная зебра (лат. Equus zebra). Это второй по численности вид зебр, но и их в природе осталось мало: около 35 000 особей. Ареал горных зебр состоит из небольших разрозненных регионов в горах на юге Африки. У этого вида более широкие черные полосы по сравнению с белыми, на шее имеется отличительная складка из кожи, а живот тоже белый, как и у зебры Греви. Среди горных зебр выделяют 2 подвида:

• горная зебра Хартмана, обитающая в основном в Намибии;
• капская горная зебра, численностью около 700 особей, которая выжила в основном на охраняемых природных территориях в Капских горах на юге ЮАР.

Бурчеллова, или саванная зебра (лат. Equus quagga). Это наиболее многочисленный вид зебр, имеющий самый обширный ареал обитания: зоологи оценивают количество этих животных в 660 000–1 000 000 особей. Их окрас очень интересный: широкие черные полосы имеют разное направление в передней и задней частях туловища, иногда между ними проходят более тонкие темные полосы. Но отличительной чертой этого вида является то, что полосы соединяются в нижней части туловища, в то время как у горной зебры и зебры Греви живот всегда белый. Еще одна особенность саванных зебр – это сезонные миграции на большие расстояния. Климат саванн – это чередование засушливого и влажного сезонов, поэтому обитающие здесь крупные травоядные животные подстраиваются под природные ритмы, меняя свое местообитание. С приходом засухи небольшие группы зебр, возглавляемые самцами, объединяются в огромные стада численностью до 1000 голов и перемещаются с бесплодных равнин в сторону более влажных саванн с обилием корма и воды. Скорее всего, именно этот вид зебр вы могли наблюдать, если смотрели документальные фильмы о природе Африки, где огромные стада копытных, включая зебр и антилоп гну, мигрируют на большие расстояния, преодолевая реки, кишащие крокодилами.

Теперь вы не хуже любого специалиста по зебрам сможете легко определить принадлежность животного к тому или иному виду по рисунку черных и белых полос. Но остается загадкой их предназначение: почему в процессе эволюции в генах зебр закрепился именно такой причудливый окрас. Для чего же нужны эти полосы?

Зачем зебрам полоски

Рисунок на теле каждой зебры уникален – второй такой в природе не существует, как не бывает одинаковых тигров или людей с идентичными отпечатками пальцев. Для чего же они нужны зебрам? Над ответом на этот вопрос давно ломают голову ученые. И вот какие основные версии существуют на данный момент.

1. Защитный камуфляж. Если полосы на теле тигров и пятна на шкуре леопардов позволяют этим хищникам сливаться с травой и ветвями деревьев, то почему бы не предположить, что окрас зебр — это тоже защитный камуфляж. Но все же преобладающий фон в саванне не белый, а скорее коричневый или желтый, поэтому не совсем ясно, почему природа остановила свой выбор на сочетании черного и белого. В любом случае полосатая зебра менее заметна для хищников, нежели однотонное белое или черное крупное травоядное. К тому же на большом расстоянии такой полосатый окрас хорошо сливается с пейзажем, а в случае массового побега мелькающие тела и полосы способны вызвать головокружение и растерянность у потенциального врага.
2. Маскировка от мух цеце. Это кровососущее насекомое, являющееся причиной сонной болезни, — настоящее проклятье Африки. От мухи цеце страдают и животные, и люди, живущие в экваториальном и субэкваториальном поясе континента с влажным климатом. В результате экспериментов оказалось, что мухи цеце предпочитают животных с однотонным окрасом шкуры, а полосатые зебры для них не так привлекательны. Возможно, оригинальный окрас зебр возник как защитный механизм от опасных насекомых.
3. Терморегуляция. Известно, что поверхности белого и черного цветов нагреваются под лучами солнца с разной степенью интенсивности. И в условиях жаркого климата африканской саванны белые участки поверхности тела служат зебрам для охлаждения, препятствуя перегреву.
4. Индивидуальность. Возможно, оригинальные полосы — это лишь способ обозначить свою уникальность? Чтобы новорожденные детеныши могли отличать свою мать от других самок, вожак табуна выделялся на общем фоне и все зебры в группе точно знали «кто есть кто», животные должны иметь неповторимый окрас — некое подобие штрих-кода. Что еще, кроме сочетания разных полос, может обеспечить такое разнообразие вариантов? Пожалуй, только пятна, как на шкуре леопарда. Но в случае с зебрами природа выбрала черные и белые полосы. Кстати, зебры в отличие, например, от слонов или собак с их серо-сине-желтым восприятием, прекрасно различают все цвета, кроме оранжевого, и видят мир во всем его красочном разнообразии.

Вполне вероятно, что факторов, повлиявших на появление полос, было несколько, и все они в процессе эволюции внесли свой вклад в нынешний экзотический внешний вид зебр. Ну а пока ученые продолжают поиски истины, мы расскажем о тех обстоятельствах из жизни зебр, которые уже достаточно хорошо изучены и не вызывают вопросов.

Интересные факты о зебрах

1. Черные или белые? Мы привыкли думать, что зебры белые с черными полосами, но на самом деле все наоборот. На ранних стадиях развития эмбриона у зебр формируется кожа черного цвета. И лишь незадолго до родов появляются белые участки — места, где не вырабатывается красящий пигмент. Иногда в природе встречаются особи с нарушением окраса: зебра может быть темной с белыми пятнами вместо полос.

2. Как зебры появляются на свет. Беременность у зебр длится долго — 346-390 дней. Впрочем, у их ближайших родственников, ослов и лошадей, она тоже продолжается около года. Через 10-15 минут после появления на свет малыш уже встает на ноги, делает первые шаги, а через полчаса может преодолевать большие расстояния, следуя за матерью. Самка держится первое время в стороне от других, чтобы малыш запомнил ее полосатый узор и ни с кем не путал. К сожалению, лишь около половины новорожденных зебр доживают до взрослого возраста: всему виной болезни и хищники. 

3. Как зебры защищаются от врагов. Саванна — райское место только на первый взгляд. Несмотря на обилие пищи выжить здесь травоядным непросто: бок о бок с ними обитают самые разные хищники. На зебр охотятся в первую очередь львы — это их главные враги. Серьезную опасность, особенно для детенышей, также представляют гиены, гепарды, крокодилы. Но зебры смогли выработать различные механизмы защиты. Во-первых, бегают они достаточно быстро — способны развивать скорость до 60 км/час и часто используют дезориентирующую хищника технику «зигзаг». Во-вторых, взрослые зебры и сами опасны для плотоядных: они бьют копытами в голову противника и кусаются так, что могут даже вырвать кусок плоти. В случае нападения жеребят быстро проталкивают внутрь стада, а снаружи остаются взрослые и крепкие особи.Несмотря на забавную и безобидную внешность, самцы зебр могут быть очень агрессивны и безжалостны, особенно сражаясь за главенство над табуном. Нередки случаи, когда соперники смертельно ранят друг друга в схватке, откусывая мощными челюстями куски тела.

4. С кем «дружат» зебры и зачем. У зебр отлично развито обоняние, а вот зрение не очень хорошее, поэтому они водят дружбу с другими животными, чьи зоркие глаза нивелируют их собственный физический недостаток.Страусы и антилопы гну — частые спутники зебр. Первые хорошо видят, а вторые такие же острожные, как и сами зебры: кооперация с другими видами помогает быстрее обнаружить подкрадывающегося хищника. Это пример успешного взаимодействия в животном мире, когда разные виды повышают выживаемость, объединяясь друг с другом.

5. Как зебры спят. Днем зебры спят стоя, как и лошади, и лишь для ночного сна они принимают лежачее положение, но в каждом стаде всегда остаются бодрствующие часовые. 

6. Кто такие зеброиды. Зебры похожи на своих родственников из рода лошадей не только внешне и повадками: генетика их так близка, что они могут образовывать межвидовые гибриды, как например, белый и бурый медведь, или как бизоны и зубры. Потомство зебр с ослами и лошадьми называют зеброидами: такие особи выглядят весьма причудливо и часто наследуют от своего родителя-зебры полосы, а также сложный характер. Но, как и большинство межвидовых гибридов, они бесплодны и не могут размножаться. 

7. Почему зебр так и не смогли приручить. Учитывая успешный опыт одомашнивания лошадей и ослов, невольно возникает вопрос: а почему же с зебрами так не вышло? Или никто не пытался? Конечно, попытки были, но малоуспешные. Все дело в том, что зебры очень пугливы и осторожны, не идут на контакт с людьми, и даже животные, выросшие в неволе, не обладают покладистым нравом. В истории описаны случаи поимки зебр и содержания их в неволе, например, во времена Древнего Рима. Да и сегодня зебры живут в зоопарках по всему миру. Но все же у этих зверей очень сложный характер: они упрямы, недоверчивы, непослушны и достаточно агрессивны. И скверный темперамент передается по наследству зеброидам: их тоже не используют в качестве верховых и тягловых животных. Так что, можно сказать, что африканцам просто не повезло с зебрами, впрочем, как и со слонами: азиатские слоны гораздо более покладисты и дружелюбны, поэтому их и одомашнили в странах Юго-Восточной Азии, а с африканскими ничего не вышло.

Автор текста Ольга Фролова

Изображение на обложке: Freepik