Чем удивили локальные рейтинги.
Опубликованы итоги нового, четвертого, выпуска локального рейтинга вузов, составленного агентством RAEX. На посвященном этому событию вебинаре эксперты RAEX рассказали о методике, результатах и ключевых выводах исследования.
Этот рейтинг университетов выделяется из общей линейки продуктов RAEX. Как заметил, открывая презентацию его результатов, замдиректора RAEX Дмитрий Кабалинский, он составляет фундамент семейства рейтингов «Три миссии университета», и это не случайно.
– Когда мы задумывали создание нашей системы рейтингов, мы ставили во главу угла возможность любого вуза получить адекватную оценку своей деятельности в соответствии с его миссией и вне зависимости от политической конъюнктуры, - рассказал Дмитрий Кабалинский.
- То есть мы хотели, чтобы видение своих сильных и слабых сторон получили как высшие учебные заведения, претендующие на лидерство в федеральном масштабе, так и те, которые преуспевают в каком-то предметном направлении или же являются основой региональной экономики, крайне важны для развития конкретных регионов.
Сегодня из рейтинга «Три миссии университетов», идея которого была когда-то предложена ректором МГУ им. М.В.Ломоносова Виктором Садовничим, выросло целое семейство оценочных систем. Оно включает Московский международный рейтинг, охватывающий 2000 вузов мира, рейтинг университетов стран БРИКС (впервые опубликован в прошлом году, в нем 600 вузов, из которых 121 - российский), рейтинг вузов РФ RAEX-100, ежегодно определяющий сто лучших вузов страны, а также рейтинги по направлениям (4-6 в год), предметные (от 30 до 60 в год) и специальные (3-6 в год).
Локальные же рейтинги ранжируют вузы по федеральным округам. Все перечисленные рейтинги объединяет одно: они оценивают вузы, исходя из трех ключевых миссий университета - образование, наука, влияние на общество (полезность для страны и региона).
Исполнительный директор направления «Рейтинги университетов» РА RAEX Алексей Ходырев подчеркнул, что главная задача локальных рейтингов - дать независимую оценку широкого спектра региональных и узкоспециализированных вузов, не попадающих в глобальное и национальное ранжирование (а таких высших учебных заведений в стране подавляющее большинство). Есть и другие условия для участников: вузы могут быть как государственными, так и частными, не должны иметь доминирующих специализаций в области культуры, искусства, спорта, религии, подготовки специалистов силовых ведомств. Не учитываются филиалы, исключаются вузы с малым контингентом студентов.
В этом году в лонглисте локальных рейтингов насчитывалось 704 вуза, в итоговый список вошли 295 из 79 регионов. Наибольшее количество участников сконцентрировано в Центральном и Приволжском федеральных округах - 84 и 53 вуза соответственно.
Самые немногочисленные округа по количеству фигурантов - Уральский (18 вузов), Южный и Дальневосточный (по 23 вуза). В остальных макрорегионах насчитывается от 29 до 33 вузов, вошедших в локальные рейтинги.
Университеты ранжировались по трем группам показателей. В группе «Образование» (45% общей оценки) наибольшим весом обладают три: средний балл ЕГЭ поступающих, численность ППС в расчете на сто студентов и удельный объем финансирования с поправкой на уровень средней зарплаты по региону.
В группе показателей научной деятельности (25% общей оценки) самые весомые связаны с объемом средств, привлеченных на научные исследования и разработки, как в абсолютном выражении, так и в расчете на одного сотрудника. А вот совокупный вес библиометрических показателей в локальных рейтингах ниже, чем в других рейтингах RAEX. В третьей группе (влияние вуза на общество - 30%) наибольший вес у таких показателей, как число программ дополнительного профессионального образования и объем получаемых от них доходов, а также доля первокурсников-очников из других регионов, количество подписчиков аккаунтов вуза в соцсетях, результаты общекомандного зачета среди спортивных сборных команд - участниц всероссийских универсиад.
Лидерами роста по итогам локальных рейтингов стали педагогические и медицинские вузы: здесь доля университетов, улучшивших свои позиции, намного выше тех, чем доля тех, кто свое положение ухудшил (из медицинских поднялся 61%, спустились 17%, остальные остались на прежних позициях; у педагогических эти цифры составляют 59% и 29% соответственно).
Докладчик отметил, что на медицинские вузы повлияла в первую очередь динамика показателей, связанных с финансированием и кадровой обеспеченностью. Улучшению позиций в рейтинге вузов этих двух групп также способствовал рост такого показателя, как балл ЕГЭ.
Еще один любопытный вывод: педагогические вузы впервые опередили классические университеты по доле первокурсников, приехавших учиться из других регионов.
Если же взять технические и классические университеты, здесь соотношение не в пользу тех, кто улучшил свою позицию. Из технических вузов 43% поднялись в рейтинге, 47% спустились, у классических университетов разброс цифр оказался самым большим - 33% и 53% соответственно. Эту выраженную отрицательную динамику эксперт объяснил тем, что у очень многих участников снизились исследовательские бюджеты, также «не все в порядке с баллом ЕГЭ и рядом других показателей, характеризующих образование».
Алексей Ходырев отметил, что некоторые вузы перемещаются из локальных рейтингов в Московский международный рейтинг, реже - в RAEX-100, но наблюдается и обратный процесс: университеты возвращаются в локальный рейтинг и занимают в нем лидирующие позиции. Например, в Дальневосточном федеральном округе в первую пятерку вошли два медицинских вуза, «вернувшиеся» из Московского международного рейтинга, - это Читинская и Амурская государственные медицинские академии.
В двух федеральных округах произошла смена лидера, и в обоих на первую позицию вышли педвузы, что, как заметил докладчик, является «редким случаем».
В Приволжском федеральном округе это Нижегородский государственный педагогический университет им. Кузьмы Минина, сместивший на вторую позицию лидера прошлого года Вятский госуниверситет.
В Сибирском федеральном округе вперед вырвался Новосибирский педагогический университет. Кстати, в этом регионе завершает пятерку лидеров Новосибирский аграрный университет - среди сельскохозяйственных вузов страны у него самая высокая позиция в локальных рейтингах.
В Северо-Западном федеральном округе первую позицию уже четвертый год подряд занимает Алферовский университет.
Южный федеральный округ отличился тем, что здесь в первой пятерке присутствуют практически все типы вузов: Кубанский государственный медицинский университет, Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф.Ушакова, Калмыцкий государственный университет им. Б.Б.Городовикова, Ростовский государственный университет путей сообщения, Волгоградский государственный социально-педагогический университет.
Уральский федеральный округ - самый немногочисленный по числу участников и при этом самый стабильный: все участники первой пятерки прошлого года сохранили свое место в ТОП-5.
Полную версию рейтингов можно найти на сайте RAEX Rating Review (raex-rr.com).
Наталия БУЛГАКОВА
