20 марта 2025 года Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) отметил свой 95-й день рождения. На протяжении почти века этот вуз стал символом инноваций, прогресса и высокого профессионализма в области авиации и космонавтики. МАИ подготовил более 175 тысяч выпускников, многие из которых стали известными учеными, летчиками-испытателями, руководителями высшего звена, генеральными конструкторами и ведущими инженерами.
История МАИ началась 20 марта 1930 года, когда на базе аэромеханического факультета МВТУ им. Баумана было создано Высшее аэромеханическое училище (ВАМУ). В те годы страна находилась на пороге индустриализации, и возникла острая потребность в новых инженерных кадрах. В 1929 году аэромеханическое отделение механического факультета МВТУ было преобразовано в аэромеханический факультет. Уже через год, 20 марта 1930 года, было принято решение о разделении МВТУ на пять специализированных инженерных вузов, среди которых было и ВАМУ.
В 1993 году институт получил новое название — Московский государственный авиационный институт (технический университет), сохранив при этом традиционную аббревиатуру МАИ. В 2002 году он был переименован в Московский авиационный институт (государственный технический университет) «МАИ», а в 2009 году МАИ стал одним из 12 университетов России, получивших статус национального исследовательского университета.
Сегодня в МАИ обучается более 20 тысяч студентов различных форм обучения, из которых 89% осваивают специальности аэрокосмического и оборонного комплексов. Университет также активно развивает международное сотрудничество, обучая студентов из более чем 40 стран мира. Среди них наибольшие контингенты из Китая, Вьетнама, Мексики, Республики Корея, Малайзии, Мьянмы, Индии и Германии. В настоящее время в МАИ обучается 1170 иностранных граждан.
Появление МАИ как отдельного образовательного учреждения положило начало становлению в стране одной из системообразующих отраслей — авиастроения. Сегодня МАИ является ведущим инженерным вузом, который нацелен на решение приоритетных задач, стоящих в рамках нацпроектов технологического лидерства. Я уверен, что вести нашу страну к статусу державы мирового уровня, способной влиять на глобальные процессы, будут не только те, кто уже вышел из стен МАИ, но и будущие поколения, умеющие ставить цели и достигать их, в том числе в масштабах страны.
- Михаил Погосян, ректор МАИ, доктор технических наук, академик РАН
Особое внимание в МАИ уделяется внедрению современных цифровых технологий и передовых научных достижений. Ректор университета, доктор технических наук и академик РАН Михаил Погосян подчеркивает важность подготовки специалистов, способных обеспечить технологический прорыв страны. В рамках этой задачи университет реализует программы, направленные на глубокое освоение цифровых технологий и участие студентов в перспективных авиационных и космических проектах.
У руководителя в авиационной индустрии одним из ключевых этапов является первый полет самолета. Я был причастен к большому количеству такого рода событий. В такие моменты чувствуешь результат хорошо выполненной работы. А завтра, или даже уже сегодня, нужно подумать о следующих этапах испытаний. Не бывает состояния эйфории, в котором пребываешь длительное время. Как только событие состоялось, оно стало историей, и ты должен двигаться вперед.
- Михаил Погосян
На первом и втором курсах студенты МАИ проходят углубленное освоение цифровых технологий, подкрепляя полученные компетенции реализацией конкретных проектов. На более старших курсах студенты определяются со своей специализацией, выбирая объекты проектирования, направления работы в конструкторских бюро, на заводах или в технологических стартапах. Это подкрепляется реализацией инженерных проектов, интегрирующих содержание разных дисциплин.
Для повышения конкурентоспособности выпускников МАИ на старших курсах доступны дисциплины по перспективным технологиям: материалы с изменяемыми свойствами, встроенные системы мониторинга состояния конструкций из композиционных материалов, методы искусственного интеллекта и суперкомпьютерного моделирования. Кроме того, в учебные программы включены модули, формирующие компетенции комплексного инженера в части ведения бизнес-процессов, управления проектами и гуманитарного мышления. Это позволяет интегрировать конструкторские, цифровые, экономические и гуманитарные дисциплины в комплексную образовательную среду, способствующую развитию личностных и коммуникативных навыков инженера будущего.
Одним из приоритетных направлений МАИ является разработка беспилотных летательных аппаратов разной грузоподъемности — от 20-30 кг до 300-400 кг. В последние годы институт уделяет значительное внимание искусственному интеллекту и нейросетям, внедряя эти технологии в различные сферы деятельности. Программа подготовки специалистов по информационным технологиям включает в себя модули по перспективным технологиям, таким как проектирование композитных конструкций, математическое моделирование и искусственный интеллект.
Кроме этого, (мы) выделили модуль специализации, чтобы готовить конструкторов для разных ролей — по общему проектированию, проектированию отдельных агрегатов и систем. Здесь студенты получают, например, навыки владения современными расчётными методами. Математическое моделирование сегодня — одно из ключевых направлений развития высокотехнологичных отраслей индустрии.
- Михаил Погосян
МАИ продолжает развиваться и совершенствоваться, готовя специалистов, способных решать самые сложные инженерные задачи и создавать новые высокотехнологичные продукты. С каждым годом университет укрепляет свои позиции как ведущий научно-образовательный центр России и мира, оставаясь верным традициям и высоким стандартам качества образования. Впереди у МАИ новые горизонты и еще более амбициозные цели, направленные на обеспечение технологического лидерства и процветания страны. Подробнее узнать о структуре вуза и особенностях поступления можно узнать в нашей статье.
Фото: пресс-служба МАИ
