Кембриджские исследователи выявили взаимосвязь между произведениями искусства и познавательными функциями мозга. Согласно их выводам, взаимодействие с искусством стимулирует абстрактное и «масштабное» мышление.
В исследовании приняли участие 187 человек, которым было предложено посетить экспозицию керамики в галерее Кеттлс-ярд, расположенной в Кембридже.
Участники были произвольно распределены по двум группам. Одной группе, обозначенной как группа «эстетики», было дано задание внимательно изучить и оценить эстетические качества каждого керамического изделия. Вторая группа занималась сопоставлением линейных контуров предметов с самими произведениями искусства.
После этого все участники прошли тестирование, направленное на оценку их способов обработки информации – с точки зрения практического или абстрактного мышления.
Результаты показали, что участники из группы, оценивавшей эстетику, продемонстрировали на 14% более высокие показатели абстрактного мышления по сравнению с контрольной группой. Среди участников, увлеченных искусством, этот рост составил 25%.
"Результаты исследования дают эмпирические доказательства того, что соприкосновение с художественной красотой помогает нам избежать «ментальных ловушек повседневной жизни», таких как текущие тревоги и списки дел, а также вызывает «психологическое дистанцирование»: процесс отстранения от своих мыслей для достижения ясности", – говорится в публикации издания Phys.org
Авторы исследования подчеркивают, что регулярные визиты в музеи могут служить своеобразной тренировкой для когнитивных функций, а художественное образование способствует развитию мыслительных способностей.
Результаты работы опубликованы в журнале Empirical Studies of the Arts.
Изображение на обложке: керамические работы с выставки в художественной галерее Kettle's Yard, где проходил психологический эксперимент. Источник: phys.org
