Специалисты Российского государственного университета нефти и газа им. И.М.Губкина доложили о первых результатах апробации созданных ими моделей центра оценки и сертификации квалификаций (ЦОСК) и экспертно-методического центра (ЭМЦ) для нефтегазоперерабатывающей отрасли. Отчет прошел в формате вебинара — очередного в серии интернет-конференций, организуемых Рособрнадзором в рамках ФЦПРО с целью развития в стране системы оценки качества профессионального образования. Испытания центров проводились на втором этапе проекта, реализуемого разработчиками на основании госконтракта с 2011 года.
Об апробации, выявленных в ее ходе проблемах, о выводах, сделанных экспертами, рассказал профессор кафедры химии и технологии смазочных материалов и химмотологии, начальник учебно-методического управления РГУ нефти и газа Александр Макаров. Он сообщил, что на первом этапе в 2001 году был сформирован проект системы оценки и сертификации профессиональных квалификаций, разработаны модели ЦОСК и ЭМЦ, методические материалы, нормативные документы, необходимые для дальнейшей реализации проекта, а также методика подбора экспертов. Второй этап, который ответственный исполнитель назвал наиболее важным, помимо апробации центров включил в себя формирование информационной базы (контрольно-измерительные материалы, нормативно-правовые документы).
Модель ЭМЦ создавали как подразделение Некоммерческого партнерства “Содействие нефтегазовому образованию”, со своей структурой, штатным расписанием и должностными инструкциями. Сотрудники разработали программы подготовки экспертов по оценке и сертификации квалификаций и методические материалы по проведению экзаменов, скорректировали вопросы и задания с учетом экспертных замечаний. Затем руководителям кадровых служб нефтегазовых компаний и нефтегазоперерабатывающих предприятий были разосланы информационные письма с уведомлением о проведении апробации и предложением провести в ее рамках сертификацию специалистов на безвозмездной основе.
Экспертов отбирали из специалистов технологического профиля и работников кадровых служб предприятий с большим опытом работы. Из 42 человек лишь четверо охотно согласились на сотрудничество в проекте, то есть, как отметил Александр Макаров, большой заинтересованности в целом кандидаты в эксперты не проявили.
Модельный ЦОСК также был организован приказом по университету как структурное подразделение факультета химической технологии и экологии РГУ нефти и газа, при кафедре технологии переработки нефти. В штат вошли четыре сотрудника-совместителя. На период апробации был подготовлен план мероприятий и назначен руководитель — им стала заместитель заведующего кафедрой технологии переработки нефти профессор Елена Чернышова.
Отбор кандидатов в испытуемые проводился среди выпускников 2012 года, а также работников нефтегазоперерабатывающих предприятий. Здесь исполнители проекта столкнулись лишь с одной проблемой: недостаточной информированностью членов профессионального сообщества о системе сертификации квалификаций. Весомую помощь оказали выпускники профильных вузов прошлых лет, лично приглашавшие коллег принять участие в эксперименте. В общей сложности удалось проэкзаменовать 47 испытуемых, в том числе специалистов таких крупных компаний, как “Лукойл”, “Газпромнефть”, “Роснефть” и другие. В качестве экспертов в работу по проекту было вовлечено 30 специалистов из 14 организаций.
В разработке сертификационных измерительных материалов (СИМ) участвовали преподаватели вузов, руководители и специалисты нефтеперерабатывающих заводов ОАО “Лукойл” (исполнители проектов ориентировались на его корпоративные профстандарты), а также привлеченные эксперты из других компаний. По словам Александра Макарова, основной проблемой при формировании СИМ и оценке их содержания стали разночтения в трактовке вопросов и ответов, затруднения возникли и при определении деятельностных компетенций. Во многом это связано с отсутствием органа государственной власти, регулирующего нефтегазоперерабатывающую отрасль, как это некогда было в СССР. Подход к требованиям по квалификации персонала в ее компаниях, более 80% которых — частные, различный, там жестко придерживаются собственных корпоративных стандартов, отличающихся друг от друга иногда коренным образом. Нет пока и единых отраслевых стандартов.
Экзамены состояли из письменной, устной и практической части и включали в себя оценку базовых и деятельностных (проектных, производственно-технологических, управленческих, коммуникативных) компетенций. Анализ результатов показал, что все участники испытывали затруднения при ответе на вопросы, требующие расчетов и решения задач. Лучше с этой частью аттестационных заданий справлялись выпускники вузов, чем специалисты с опытом работы от года до пяти лет. Лабораторные работы обе группы выполнили примерно на одинаковом уровне, а вот при решении практических задач по управлению технологическими процессами и установками на компьютерных моделях выпускники вузов уступили практикам.
Участники проекта пришли к выводам о необходимости включить в состав заданий для технологов тематические вопросы по смежным специальностям, увеличить количество реальных и виртуальных консультаций и, возможно, организовать краткосрочные курсы для желающих пройти сертификацию.
До конца 2012 года должна завершиться апробация модели взаимодействия ЭМЦ и ЦОСК с участниками и партнерами системы. Будет также сформирована информационная база по направлениям деятельности центра в нефтегазоперерабатывающей отрасли, доступ к которой обеспечит специально созданный веб-портал.
Татьяна Возовикова
Нет комментариев